TEMA 6: EL MEDIO AMBIENTE

10 de marzo de 2020

¡Hola amigos! Me presento, soy TeFiti, diosa de la Madre Tierra y montaña silvestre y vengo aquí para que aprendáis cuánto es de importante el medio ambiente y cómo debemos cuidarlo para que podamos vivir en nuestro planeta.


Aquí os dejo, a modo de presentación mía e introducción al tema que vamos a tratar en las próximas sesiones.


El próximo día en clase, veremos qué significa esta diosa y cuál es el mensaje que nos quiere transmitir. A modo de actividad, os propongo que traigamos a clase una frase cada uno/a en un papel relacionada con qué sensación o sentimientos tenemos hacia el cuidado del medio ambiente. Una vez tengamos todas las frases, formaremos un bonito relato.

DIBUJAMOS EL MEDIO AMBIENTE

11 de marzo de 2019

¡Hola chicos! Con lo que hemos visto hoy en clase sobre los elementos del medio ambiente, os propongo para hoy la siguiente actividad.

En una cartulina (del color que más nos guste), dibujaremos todos los elementos del medio ambiente que se nos ocurran, para acordarnos de algunos de ellos, nos haremos preguntas como... ¿qué es el medio ambiente?, ¿el cielo/bosque/agua, etc, pertenece al medio ambiente?, ¿los animales forman parte del medio ambiente?, ¿cómo cuido yo el medio ambiente?

Seguidamente, debéis colorearlos y, el próximo día en clase, cada uno/a deberá hacer una presentación de su colorido mural, explicando qué le ha llevado a dibujar esos elementos. Además, cada uno/a deberá traer para su presentación uno de esos elementos, por ejemplo, una pequeña rama de un árbol que se encontraba en el suelo, una botella con agua, etc y tendrá que explicar por qué ha escogido este elemento para traerlo a clase.


Por cierto, me vuelvo a presentar, soy Moana, pronto veréis qué relación tengo con TeFiti, estad atentos a las siguientes sesiones...


FINDE DE PELI

13 de marzo de 2019

¡Buenas tardes a todos! Ya veo que la idea del mural de cartulina ha sido todo un éxito. ¡Me gusta cuando disfrutamos mientras aprendemos!

Como os dije en la sesión anterior, debéis estar atentos a todas las sesiones, y sí, ha llegado el día: ¡¡VAMOS A VER UNA PELICULA!!, ¿adivináis cual es?........




EFECTIVAMENTE
Vamos a ver la increíble historia de Vaiana, qué casualidad que sea esta pelicula una de mis favoritas y, además, ¡¡¡yo salgo en ella!!!

Espero que disfrutéis viéndola, eso sí, tenéis que estar muy atentos porque el próximo día en clase vamos a comentarla y sacaremos conclusiones muy importantes sobre el tema que estamos trabajando: EL MEDIO AMBIENTE

CONSUMÓPOLIS

17 de marzo de 2019

¿Qué tal chicos?

Espero que hayáis disfrutado de la clase de hoy comentando lo bonita e interesante que es la película de Vaiana.

Para hoy, os propongo este divertido recurso interactivo con el que podemos aprender mucho más sobre el medio ambiente y cómo cuidar de él.

Se trata de una página web en la que podemos encontrar información, juegos, fichas, etc y creedme, ¡son muy divertidos!

A continuación os dejo el enlace:

Consumópolis

En la próxima sesión veremos de nuevo y comentaremos esta divertida herramienta.

SOPA DE MEDIO AMBIENTE

18 de marzo de 2020

¡Hola chicos! Me presento, yo soy HeiHei, y sí puedo parecer un poco loco, ya me habéis visto en la película, pero soy muy bueno y me encanta jugar.

Y precisamente, es eso lo que os vengo a proponer en el día de hoy. A mi me encantan las sopas de letras ¿y a vosotros?; aquí os dejo esta que está muy divertida, debéis encontrar palabras relacionadas con lo que llevamos visto en el temario sobre el medio ambiente.


LOS CONTENEDORES DEL RECICLAJE

20 de marzo de 2020


¿Qué tal amigos? He vuelto de nuevo porque me gusta mucho este tema del medio ambiente y hoy os vengo a proponer una actividad muy manipulativa y vidertida.

Para poder realizarla, necesitaremos los siguientes materiales:

- 3 botellas de plástico
- pintura acrílica de color verde, azul y amarillo
- cartelitos de papel

Con estos materiales y con la ayuda de algún familiar, vamos a cortar por la mitad las tres botellas de plástico y las vamos a pintar, cada una de un color (siendo estos los tres contenedores). Más tarde, cuando se haya secado la pintura, haremos pequeños carteles de papel con nombres de basura, es decir: botella de plástico, cáscara de plátano, envoltorio de caramelo, pollo, pasta, botella de cristal, etc.

Una vez que lo tengamos hecho, los traeremos a clase en la siguiente sesión y todos tendremos que colocar los pequeños carteles dentro del contenedor correspondiente.

Es una actividad muy divertida con la que podemos aprender para que, cuando acompañemos a mamá o a papá a tirar la basura, sepamos dónde tirar cada cosa.

¡HOLA EXPLORADORES!