TEMA 4: VOLANDO POR LA ATMÓSFERA

8 de enero de 2020


¡Hola Exploradores! Yo soy Moana y seré vuestra guía en los temas relacionados con la atmósfera y los climas. 
¿Habéis escuchado alguna vez estos conceptos? ¿Sabéis lo que son?


Es hora de volver a la rutina por lo que repasaremos lo que hemos visto hoy en clase. Para ello, debéis ver el siguiente vídeo y contestar a las preguntas:


1. ¿Qué es la atmósfera?
2. ¿Qué es el oxígeno? ¿Dónde se encuentra?
3. ¿Cuáles son las funciones de la atmósfera?
4. ¿Cuáles son las capas de la atmósfera?
5. A partir de lo visto en clase y del vídeo, ¿crees que la atmósfera es importante para nuestro planeta? ¿Por qué?




ENTRE CAPAS

10 de enero de 2020

JT: Buenas exploradores, yo soy el Jefe Tui padre y jefe de la tribu y ella es mi querida esposa Sina.

S: Moana nos ha pedido que os ayudemos a diferenciar las diferentes capas de la atmósfera para ello hemos pensado en crear nuestra propia atmósfera. ¿Os gusta la idea?


JT: El primer paso es trabajar una por una las diferentes capas que la compone, por lo que tendréis que rellenar las preguntas que aparecen a continuación.

S: Si tenéis duda en la respuesta de alguna de ellas, recuerda que puedes utilizar el vídeo de la sesión anterior, el libro de texto o Internet para que sea más fácil.


Empezaremos por la Troposfera...

1. ¿Qué es la Troposfera?
2. ¿Cuánto  mide?
3. ¿Qué encontramos?
4. ¿Qué se produce en esta capa?
5. ¿Por qué es fundamental evitar la contaminación?

Y para finalizar trabajaremos la Estratosfera...

1. ¿Qué es la Estratosfera?
2. ¿A qué altura se encuentra respecto a la superficie de la Tierra?
3. ¿Qué encontramos?
4. ¿Qué es la capa de ozono?
5. ¿Por qué cada vez la capa de ozono es más delgada?

VOLAMOS HACIA UNA CAPA MÁS

14 de enero de 2020

¿Qué tal estáis mis exploradores favoritos?

Veo que estáis trabajando muy bien, estoy muy contenta con vosotros.




Hoy investigaremos sobre dos capas más... ¡LA ESTRATOSFERA Y LA MESOSFERA!

1. ¿Qué es la Estratosfera?
2. ¿A qué altura se encuentra respecto a la superficie de la Tierra?
3. ¿Qué encontramos?
4. ¿Qué es la capa de ozono?
5. ¿Por qué cada vez la capa de ozono es más delgada?

Y para finalizar...

1. ¿Qué es la Mesosfera?
2. ¿A que altura se encuentra a la superficie de la Tierra?
3. ¿Qué se produce en esta capa?
4. ¿Qué son las estrellas fugaces?





DESCUBRIENDO UNA CAPA NUEVA

15 January 2020



JT: Hello Scouts, are you ready to discover a new layer?

S: Today we're going to work the thermosphere.

JT: Come on, guys, we're almost there!






1. What is the thermosphere?

2. Where is it located?

3. What do we find in this layer?

4. What phenomenon occurs in this layer?


LLEGAMOS A LA ÚLTIMA CAPA

17 de enero de 2020

¿Qué tal estáis mis exploradores?

Ya hemos llegado a la última capa de la atmósfera... ¡Por fin!

Algunas cosas que tienes que investigar de la Exosfera son:




1. ¿Qué es la Exosfera?
2. ¿Dónde está situada?
3. ¿Qué elementos componen esta capa?
4. ¿Qué encontramos en ella?


S:¡Muy bien chicos! Ya tenemos la información necesaria de las capas de nuestra atmósfera.
Ahora es hora de... ¡CREAR NUESTRA ATMÓSFERA!

CREANDO NUESTRA ATMÓSFERA

21 de enero de de 2020


¡Buenas chicos/as! 

Ahora que ya sabemos un poco más de las distintas capas de la atmósfera es hora de crear la nuestra a través de la aplicación Genially. 

¡Pero no os asustéis, que aquí te dejo un tutorial de cómo hacerlo!



CLIMA

22 de enero de 2020



 ¡Hola chicos! ¿Cómo estáis?

Yo he vuelto de mi viaje y me he dado cuenta que no hay nada como el clima de mi poblado.

¿Sabéis que es el clima? Vamos a recordar algunos de los aspectos más importantes que embarca el clima.

Para ello, vamos a realizar la siguiente ficha:










CAMBIO CLIMÁTICO

24 de enero de 2020

M: Hola chicos, ¿qué tal estáis? Yo estoy preocupada puesto que veo a mi abuela Tala un poco alarmada e inquieta, dice que está ocurriendo algo muy grave y que no somos conscientes de ello.



AT: Efectivamente Moana, ¿has oído hablar del cambio climático?





M: ¿Cambio que...?

AT: ¡Cambio climático! Es la variación global del clima de la Tierra.
La mayoría de las personas no saben qué es y las consecuencias que tiene en nuestro planeta.

M: ¡Eso es terrible abuela! ¿Y qué podemos hacer nosotros al respecto?

AT: Tengo una idea. Podríamos hacer carteles para informar a la población y hacer que sean conscientes de esta situación.

M: Es una gran idea. Exploradores, ¿os gustaría ayudarnos?



HORA DE INVESTIGAR:

Crea un cartel informativo sobre el cambio climático, para ello incluye los siguientes puntos:
-Definición del cambio climático.
-Causas.
-Consecuencias.
-Acciones para frenar el cambio climático.

Debes utilizar la aplicación que trabajamos el otro día en clase Canva .

Si no recuerdas los pasos a seguir para realizar el cartel, aquí este vídeo os será de ayuda.






¿QUÉ TIEMPO HACE?

28 de enero de 2020



 Buen día mis exploradores, necesito vuestra ayuda. 
Me gustaría comparar el tiempo atmosférico de mi poblado con el tuyo. ¿Me ayudarás?

Recuerda que el tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera sobre un lugar y momento concreto.



1. ¿Qué tiempo hace?: Anota el tiempo atmosférico que hace en tu poblado durante una semana. Para ello, deberás apuntar:

-La temperatura para saber si hace calor o frío.

-Las precipitaciones, es decir, el agua que cae de las nubes que como ya sabes puede ser en forma de lluvia, de nieve o granizo. Cuando las lluvias son fuertes y van acompañados de rayos y truenos se denominan tormentas.

-El viento, es decir, el aire en movimiento. Este puede ser brisa si el aire es suave, vendaval cuando es fuerte o huracán cuando es muy fuerte y va acompañado de lluvia.

RUTA DE LOS CLIMAS

29 de enero de 2020


Buenas exploradores, me encantaría saber un poco más sobre los distintos tipos de climas y se me ha ocurrido hacer un viaje.

Este viaje consistiría en visitar un lugar que tenga por ejemplo un clima cálido ecuatorial, otro un clima cálido tropical... Así hasta viajar por todos los tipos de clima.

¿Queréis ayudarme a hacer la ruta de los climas?



Como ya sabéis, los climas se clasifican en:



1. Ayuda a Moana a hacer una ruta que incluya un lugar de cada uno de los tipos de climas. Además, debes decirle si en ese lugar hace frío, calor, si las precipitaciones son abundantes o escasas, etc.

DÍA DE LA PAZ

29 de enero de 2020


M: ¡Hola chicos! Necesito vuestra ayuda.
Mi padre me ha encargado hacer un poemario para el día de la Paz, pero solo llevo escrito dos poemas.

¿Podrías ayudarme a crear nuevos poemas?





1. Escribe un poema relacionado con el día de la paz.






AJ: Exploradores, nos gustaría exponer vuestros poemas por todo el poblado. Por ello, deberéis hacer un póster de vuestro poema, ¡no os olvidéis decorarlo para la ocasión!





2. Haz un póster para tu poema con la aplicación Canva .

TEMA 5: CLIMATEANDO

05 de febrero de 2020


 ¡Hola exploradores! 

Hoy comenzamos tema nuevo donde profundizaremos un poco más en los distintos tipos de climas.

En la sesión de hoy realizaremos unas actividades para repasar lo que ya sabemos del clima.

¡Seguro que lo haréis genial!







Para contestar a las actividades podéis utilizar la aplicación Canva.


ECUATO... ¿QUÉ?

07 de febrero de 2020


 ¡Buenas mis exploradores favoritos!

Hoy vamos a aprender un poco más del clima Ecuatorial,
¿sabéis cuál es?

No os preocupéis si no os acordáis, mi amiga Noa os ayudará a saber un poco más de él, ya que, su poblado se caracteriza por tener clima Ecuatorial.





S: Estoy planeando un viaje para ir a ver a mi amiga Noa, pero no sé que llevarme en la maleta.
Después de ver el vídeo seguro que sabéis qué debo llevarme.



1. Ayuda a Sina. Ve el vídeo y aconseja a Sina sobre qué debe llevarse en la maleta.


TROPICAL CLIMATE

11 February 2020


JT: Hey, what's up?

I love the climate in our village... Ah! You don't know what it is?
Our village has a climate called tropical.

I got an idea! Today you'll have the task of finding information about this kind of weather.

Come on, guys, you'll do great!



1. Look for information about the tropical climate, for this you must include aspects such as temperature, rainfall...

CLIMA DESÉRTICO CÁLIDO

12 de febrero de 2020

 ¿Qué tal exploradores?

Hoy me dirijo para la isla vecina a comprar las medicinas para mi abuela. Para ello tengo que coger "el barco responde o no te llevo".

Este barco no contamina ya que no utiliza gasolina, sino que su combustible son las respuestas a las preguntas que te hace el propio barco.

El tema de las preguntas que hoy está realizando este barco es... el Clima Desértico Cálido.
¿Me ayudaréis?

1. Contesta a las preguntas para ayudar a Moana a llegar a la otra isla. Para ello, debes pinchar en el link de abajo. ¡Suerte!




CLIMA OCEÁNICO Y MEDITERRÁNEO

14 de febrero de 2020

 ¡Hola mis pequeños exploradores! ¿Qué tal estáis?

Hoy Moana, en el colegio, ha empezado a 
estudiar los diferentes tipos de climas que encontramos dentro del clima templado, pero la pobre tiene un cacao en la cabeza...

Como sé que vosotros sois todos unos expertos se me ha ocurrido que podríais ayudarle haciendo unos póster con los conceptos más importantes de cada clima y
 así a la misma vez repasáis lo aprendido en clase.

¿Qué tal si hoy empezamos con la creación de los póster del Clima Oceánico y del Clima Mediterráneo? ¡Seguro que lo hacéis genial y ayudaréis mucho a Moana!


1. Diseña dos póster, uno para el Clima Oceánico y otro para el Clima Mediterráneo. En ellos deberás plasmar la información más relevante de cada uno de ellos como la precipitación, la temperatura, la flora y la fauna. Para realizar los póster utiliza la aplicación Canva .

CLIMA CONTINENTAL Y DESÉRTICO TEMPLADO.

18 de enero de 2020


 Hola exploradores, estoy sorprendida con los póster que ya habéis realizado de los climas Oceánico y Mediterráneo.

¡Seguro que les serán de gran ayuda a Moana!

Para finalizar la actividad, hoy seguiremos diseñando los póster de los dos climas restantes, el continental y el desértico templado. 


¡Vamos allá, Mohana se pondrá muy contenta!


1. Diseña dos póster, uno para el Clima Continental y otro para el Clima Desértico Templado. En ellos deberás plasmar la información más relevante de cada uno de ellos como la precipitación, la temperatura, la flora y la fauna. Para realizar los póster utiliza la aplicación Canva .

CLIMA POLAR Y CLIMA DE ALTA MONTAÑA

19 de febrero de 2020

 Hola mis Exploradores, ¿qué tal estáis?

Mañana por la noche es el día del cuento en nuestro poblado y he elegido mi cuento favorito
"El perdido osito polar".

Aunque hay un problema... ¡El cuento no está completo!

¿Me ayudarías a escribir un final para este cuento?



El perdido osito polar

Érase una vez una vez, un osito polar llamado Pepo cuyo poblado se encontraba en el polo norte.
El clima de su poblado le encantaba. Sus temperaturas eran un poco frías comparadas con las nuestras, bueno un poco no, bastantes más frías ya que su poblado se encontraba en el clima más frío del planeta donde las temperaturas oscilan entre los 8ºC o 9ºC y los -88ºC.

A pesar de todo el frío que hacía, casi nunca había precipitaciones y siempre que había caía en forma sólida, es decir, en forma de copos de nieve.
Se acababa el verano y empezaba el invierno cuando de repente una fuerte ventisca, es decir, una tormenta con vientos fuertes cargados de nieve, arrastró a nuestro amigo Pepo lejos, muy lejos de su poblado, tan lejos que cuando la ventisca paró no sabía dónde estaba.

Pepo comenzó a llorar y a llorar… y de repente escuchó una voz.

Gorrión alpino: Eh amigo, ¿Qué te pasa? ¿Por qué lloras?

Pepo: No sé dónde estoy, una ventisca me ha traído hasta aquí… ¿Dónde estoy?

Gorrión alpino: Estás en una de las montañas más elevada del mundo mundial con el mejor clima del mundo mundial.

Pepo: En eso no te puedo dar la razón. El mejor clima es el de mi poblado.

Gorrión alpino: Por supuesto que no. El mejor clima es el clima de alta montaña.


Pepo: ¿Y cómo es el clima de alta montaña?

(...)



1. Escribe un final para el cuento "El perdido osito polar". Para ello, deberás incluir qué tipo de clima es el clima de alta montaña y cómo llegó otra vez Pepo a su poblado.

CLIMA DE ESPAÑA

21 de febrero de 2020


 ¡Hola exploradores!

¿Sabéis que en España existe una gran diversidad de climas?

Como el examen se acerca he decido que hagamos hoy un mapa conceptual con la ayuda de Genially. Ahí plasmaremos toda la información importante de cada uno de ellos (precipitaciones, temperaturas...)



Esta es la imagen que tendréis que usar de plantilla:



Aquí os dejo un vídeo que os servirá de guía en la creación de nuestro mapa conceptual:





DÍA DE ANDALUCÍA

26 de febrero de 2020




 ¡Hola exploradores! En primer lugar, me toca felicitaros por el día de Andalucía.

Como este día se acerca se me ha ocurrido una idea, ¿qué tal si investigamos un poco más sobre los símbolos de la bandera de Andalucía? 

Siempre es bueno saber un poco más de vuestra cultura.

Una vez que hayáis investigado sobre ella, os dejo aquí el escudo de la bandera de Andalucía para que lo coloreéis y podáis lucirlo en este día tan especial para los andaluces. ¡Un saludo!








¡HOLA EXPLORADORES!