22 de octubre de 2019
Hola chicos, tengo un problema. Estaba recolectando rocas pero se me han caído al suelo y se me han mezclado, ¿Me ayudas a clasificarlas?
Rocas
¿LO SABÍAS?
23 de octubre de 2019
Como ya hemos visto, sobre las rocas también actúan otros elementos como el agua y el viento. Muchas veces, el agua puede gastar las rocas (como pasaría en el mar, acantilado, etc) o puede hacer cosas fabulosas como las estalactitas y las estalagmitas como pasa en las cuevas. ¿Sabes lo que son?
Cuando llueve, las gotas de agua se cuelan por el techo y caen al suelo de la cueva. Después de miles de años, los restos de roca caliza que arrastran las gotas de agua forman torres que se llaman ESTALAGMITAS.
Si las gotas de agua se quedan en el techo, poco a poco irán formando columnas que cuelgan y que se llaman ESTALACTITAS.
Aquí te dejo un experimento para crear tus propias estalagmitas y estalactitas:
Como ya hemos visto, sobre las rocas también actúan otros elementos como el agua y el viento. Muchas veces, el agua puede gastar las rocas (como pasaría en el mar, acantilado, etc) o puede hacer cosas fabulosas como las estalactitas y las estalagmitas como pasa en las cuevas. ¿Sabes lo que son?
Cuando llueve, las gotas de agua se cuelan por el techo y caen al suelo de la cueva. Después de miles de años, los restos de roca caliza que arrastran las gotas de agua forman torres que se llaman ESTALAGMITAS.
Si las gotas de agua se quedan en el techo, poco a poco irán formando columnas que cuelgan y que se llaman ESTALACTITAS.
Aquí te dejo un experimento para crear tus propias estalagmitas y estalactitas:
LOS MINERALES
25 de octubre de 2019
Espero que todos os haya ido la semana fabulosamente bien. Ya estamos a viernes, pero toca un último esfuerzo. Aquí podréis ver un vídeo sobre los minerales.
Ahora responde a las siguientes preguntas:
- ¿de qué están compuestas las rocas? ¿y los minerales?
- ¿Donde podemos encontrar los minerales?
- ¿Cómo se clasifican? ¿Cuáles son sus propiedades?
- Dime 2 ejemplos de minerales
- ¿Para qué utilizamos los minerales?
Espero que todos os haya ido la semana fabulosamente bien. Ya estamos a viernes, pero toca un último esfuerzo. Aquí podréis ver un vídeo sobre los minerales.
Ahora responde a las siguientes preguntas:
- ¿de qué están compuestas las rocas? ¿y los minerales?
- ¿Donde podemos encontrar los minerales?
- ¿Cómo se clasifican? ¿Cuáles son sus propiedades?
- Dime 2 ejemplos de minerales
- ¿Para qué utilizamos los minerales?
VAMOS CON EL TEMA 3, LA HIDROSFERA
5 de noviembre de 2019
¡Hola chicos! Yo soy Elsa, seguro me conocéis por haber creado los lugares más fríos del mundo, ¿no? Me encanta cantar con mi hermana y sobretodo, me gusta crear hielo. Venga va, una pregunta muy fácil, ¿Sabéis cómo se crea el hielo?
Bueno para empezar con este tema me gustaría que hiciesemos este Quiz, ¿quién sabría contestarlo sin fallar ninguna? Pongámonos a prueba:
Quiz hidrosfera
¡Hola chicos! Yo soy Elsa, seguro me conocéis por haber creado los lugares más fríos del mundo, ¿no? Me encanta cantar con mi hermana y sobretodo, me gusta crear hielo. Venga va, una pregunta muy fácil, ¿Sabéis cómo se crea el hielo?
Bueno para empezar con este tema me gustaría que hiciesemos este Quiz, ¿quién sabría contestarlo sin fallar ninguna? Pongámonos a prueba:
Quiz hidrosfera
CONOCEMOS MEJOR LA HIDROSFERA
6 de noviembre de 2019
¡Hola chicos! hoy, como ya hemos hecho en clase, vamos a ver más en profundidad todo lo relacionado con la hidrosfera.
A continuación os dejo este vídeo. En él se explica todo lo que hemos visto en clase. Una vez que lo hayáis visto, tendréis que contestas las siguientes preguntas y traerlas a la próxima clase resueltas.
¿Qué cantidad de agua hay en nuestro planeta?
¿Qué hay más, agua salada o agua dulce en nuestro planeta?
¿Cuáles son las fases del ciclo del agua?
¿Cuáles son las principales partes de un río?
¡Hola chicos! hoy, como ya hemos hecho en clase, vamos a ver más en profundidad todo lo relacionado con la hidrosfera.
A continuación os dejo este vídeo. En él se explica todo lo que hemos visto en clase. Una vez que lo hayáis visto, tendréis que contestas las siguientes preguntas y traerlas a la próxima clase resueltas.
¿Qué cantidad de agua hay en nuestro planeta?
¿Qué hay más, agua salada o agua dulce en nuestro planeta?
¿Cuáles son las fases del ciclo del agua?
¿Cuáles son las principales partes de un río?
VAMOS A DARLE AL COCO
8 de noviembre de 2019
¿Qué tal chicos? para hoy os traigo una actividad muy divertida. Tendréis que rellenar este crucigrama con algunos de los conceptos que hemos dado hasta hoy. ¡A ver quien se lo sabe todo! El próximo día lo revisaremos en clase.
Os deseo un buen fin de semana.
CICLO DEL AGUA
12 de noviembre de 2019
¡Hola a todos!
¿Recordáis qué era el ciclo del agua y cuales eran sus fases? Pues vamos a ponernos a prueba:
Tenéis que rellenar la siguiente ficha con los siguientes nombres que os dejo a continuación, ¡ánimo!
- Aguas subterráneas - Filtración
- Lagos - Escorrentía
- Luvia - Ríos
- Transpiración - Mares
- Nieve - Montañas
¡Hola a todos!
¿Recordáis qué era el ciclo del agua y cuales eran sus fases? Pues vamos a ponernos a prueba:
Tenéis que rellenar la siguiente ficha con los siguientes nombres que os dejo a continuación, ¡ánimo!
- Aguas subterráneas - Filtración
- Lagos - Escorrentía
- Luvia - Ríos
- Transpiración - Mares
- Nieve - Montañas
POSTER CICLO DEL AGUA
13 de noviembre de 2019
¡Atención amigos! Como ya sabéis, en clase hemos seguido trabajando el ciclo del agua, sus transformaciones y procesos. Por eso, ¡hoy vamos a realizar una actividad muy divertida! Es una de mis actividades favoritas que mi hermana Ana y yo disfrutamos haciendo en casa.
Para la semana que viene, debéis hacer un póster en cartulina del color que más te guste. Se le debe dibujar el ciclo del agua, con todas sus fases y explicar qué ocurre en cada una de ellas. Además, hay que señalar todos los elementos del paisaje que hemos visto hasta ahora. Cuanto más colorido y bonito se vea, mejor; de hecho, todos estos póster se expondrán en el pasillo del colegio para que todo el mundo vea lo divertidos que son,
¡Tan sólo hay que echarle imaginación y creatividad!
¡Atención amigos! Como ya sabéis, en clase hemos seguido trabajando el ciclo del agua, sus transformaciones y procesos. Por eso, ¡hoy vamos a realizar una actividad muy divertida! Es una de mis actividades favoritas que mi hermana Ana y yo disfrutamos haciendo en casa.
Para la semana que viene, debéis hacer un póster en cartulina del color que más te guste. Se le debe dibujar el ciclo del agua, con todas sus fases y explicar qué ocurre en cada una de ellas. Además, hay que señalar todos los elementos del paisaje que hemos visto hasta ahora. Cuanto más colorido y bonito se vea, mejor; de hecho, todos estos póster se expondrán en el pasillo del colegio para que todo el mundo vea lo divertidos que son,
¡Tan sólo hay que echarle imaginación y creatividad!
MI PLAN FAVORITO
15 de noviembre de 2019
Pues...
¡Hola chicos! soy Anna, ¿me conocéis?
Hoy estoy muy nerviosa porque os vengo a proponer un plan que a mi me encanta y estoy segura de que a vosotros también os gusta mucho y no puedo esperar para contároslo.
Hoy empieza el fin de semana y...
¡vamos a ver una película! Sí, sí, tal como lo leéis, una película. Y, ¿a que no adivináis cual es?
¡vamos a ver una película! Sí, sí, tal como lo leéis, una película. Y, ¿a que no adivináis cual es?
Pues...
FROZEN: EL REINO DE HIELO
Se que os va a gustar muchísimo, igual que a mí, ¿por qué sera?
¿En cuántos estados podemos ver el agua durante la película? Tomad nota.
El próximo día la comentaremos en clase.
¡¡¡¡Disfrutadla mucho!!!!
EVALUACIÓN TEMA 6
27 de marzo de 2020
Bueno chicos y chicas, llegó la hora de la evaluación y esta vez, lo vamos a hacer de una manera diferente a la que estamos acostumbrados.
Como ya sabéis, el tema que estamos viendo es el medio ambiente y como se acerca una semana de vacaciones, os propongo la siguiente actividad, la cual evaluaré por aquí por este blog.
Un día en el que tu y tu familia tengan tiempo libre, debéis ir a andar por la naturaleza, es decir, por un camino, por el campo, por el bosque, o por donde más os guste y más cerca de casa estéis. Con la ayuda de mamá y papá o el familiar que os acompañe en ese momento, debéis tomar algunas fotos de lo que os rodea, tienen que ser elementos que hemos dado en clase que pertenezcan a la naturaleza, por ejemplo: árboles, ríos, animales, etc.
Cuando tengáis las fotos (no más de 5 o 6 fotos), debéis ponerlas en los comentarios de este post y tendréis que decir y examinar los elementos que aparecen en cada una de ellas.
Estoy segura de que os va a encantar esta experiencia. ¡Mucha suerte a todos y a todas!
Bueno chicos y chicas, llegó la hora de la evaluación y esta vez, lo vamos a hacer de una manera diferente a la que estamos acostumbrados.
Como ya sabéis, el tema que estamos viendo es el medio ambiente y como se acerca una semana de vacaciones, os propongo la siguiente actividad, la cual evaluaré por aquí por este blog.
Un día en el que tu y tu familia tengan tiempo libre, debéis ir a andar por la naturaleza, es decir, por un camino, por el campo, por el bosque, o por donde más os guste y más cerca de casa estéis. Con la ayuda de mamá y papá o el familiar que os acompañe en ese momento, debéis tomar algunas fotos de lo que os rodea, tienen que ser elementos que hemos dado en clase que pertenezcan a la naturaleza, por ejemplo: árboles, ríos, animales, etc.
Cuando tengáis las fotos (no más de 5 o 6 fotos), debéis ponerlas en los comentarios de este post y tendréis que decir y examinar los elementos que aparecen en cada una de ellas.
Estoy segura de que os va a encantar esta experiencia. ¡Mucha suerte a todos y a todas!
JUGAMOS CON LA HIDROSFERA
19 de noviembre de 2019
¡Hola amigos! ¿Sabéis quién soy?
Bueno, por si acaso estáis un poco perdidos, os lo aclaro, soy Olaf, un muñeco de nieve super divertido y amigo íntimo de Anna y Elsa, creo que a ellas ya las conocéis, ¡son tan divertidas!
Hoy os propongo un juego muy divertido. En él tendréis que colocar los nombres de las fases del ciclo del agua. Es una manera de afianzar lo que hemos aprendido en clase de una forma muy divertida.
Para jugar deberás meterte en el siguiente enlace:
Jugamos con la hidrosfera
En esa misma página web hay más juegos con los que te podrás divertir a la vez que aprendes.
¡Disfrutad mucho jugando!
¡Hola amigos! ¿Sabéis quién soy?
Bueno, por si acaso estáis un poco perdidos, os lo aclaro, soy Olaf, un muñeco de nieve super divertido y amigo íntimo de Anna y Elsa, creo que a ellas ya las conocéis, ¡son tan divertidas!
Hoy os propongo un juego muy divertido. En él tendréis que colocar los nombres de las fases del ciclo del agua. Es una manera de afianzar lo que hemos aprendido en clase de una forma muy divertida.
Para jugar deberás meterte en el siguiente enlace:
Jugamos con la hidrosfera
En esa misma página web hay más juegos con los que te podrás divertir a la vez que aprendes.
¡Disfrutad mucho jugando!
TRÍPTICO INFORMATIVO
20 de noviembre de 2019
¡Hola chicos! Hoy en clase hemos visto los diferentes usos de agua. Por esta razón os propongo la siguiente actividad:
La actividad consiste en realizar un tríptico en el que tendréis que poner cuáles son los distintos tipos de uso de agua.En él tienen que quedar recogidos los que hemos visto hoy en clase y, además, añadir más tipos de uso de agua, tanto salada como dulce y con qué fin se utiliza.
A continuación os dejo un vídeo explicativo en el que podréis aprender a hacer el tríptico de manera muy fácil.
Espero que os divirtáis mucho haciéndolo y dibujando en él, ¡sólo es echarle imaginación!
¡Hola chicos! Hoy en clase hemos visto los diferentes usos de agua. Por esta razón os propongo la siguiente actividad:
La actividad consiste en realizar un tríptico en el que tendréis que poner cuáles son los distintos tipos de uso de agua.En él tienen que quedar recogidos los que hemos visto hoy en clase y, además, añadir más tipos de uso de agua, tanto salada como dulce y con qué fin se utiliza.
A continuación os dejo un vídeo explicativo en el que podréis aprender a hacer el tríptico de manera muy fácil.
Espero que os divirtáis mucho haciéndolo y dibujando en él, ¡sólo es echarle imaginación!
EL USO RESPONSABLE DEL AGUA
22 de noviembre de 2019
¡Hola amigos! hoy tenemos el placer de que nos acompañe nuestra queridísima Anna.
Bueno chicos, tenía muchas ganas de venir a explicaros algo que considero que es muy importante para cuidar nuestro planeta.
Tenemos que aprender a utilizar el agua de manera muy responsable. Seguro que todos vosotros sabéis muchas técnicas con las que ahorrar agua.
¿Me podéis decir algunas?
Aunque yo confío mucho en vosotros y sé que usáis el agua de forma responsable, aquí os dejo un vídeo muy divertido con el que seguro aprendéis más sobre este tema.
¡Hola amigos! hoy tenemos el placer de que nos acompañe nuestra queridísima Anna.
Bueno chicos, tenía muchas ganas de venir a explicaros algo que considero que es muy importante para cuidar nuestro planeta.
Tenemos que aprender a utilizar el agua de manera muy responsable. Seguro que todos vosotros sabéis muchas técnicas con las que ahorrar agua.
¿Me podéis decir algunas?
Aunque yo confío mucho en vosotros y sé que usáis el agua de forma responsable, aquí os dejo un vídeo muy divertido con el que seguro aprendéis más sobre este tema.
¡HACEMOS UNA MAQUETA! - PARTE 1
27 de noviembre de 2019
¡Hola chicos! como os comenté esta mañana en clase, hoy vamos a empezar a hacer un proyecto muy divertido, y sí como podéis leer en el título...¡es una maqueta!
Hoy os presento a Sven, ¡el reno más divertido y adorable que hay! y él nos explicará qué materiales necesitaremos para poder hacer nuestra maqueta y cómo vamos a empezar a hacerla.
- Hola amigos soy Sven, aunque creo que ya me conocéis, ¡y yo estoy encantado de conoceros! Voy a explicar qué materiales necesitaremos para hacer nuestras maquetas, aunque... ¡creo que aún no os he dicho de qué van a ser! ¡Qué cabeza la mía!
Pues sí, como he visto que después de ver este tema, sois todos unos expertos en el ciclo del agua.... ¿verdad? (yo en mi mente de reno he imaginado que todos habéis dicho: ¡SIIIIIIIIII!)
Pues como sabéis bien de cómo va este tema, pasamos a la parte más divertida, que es hacer la maqueta.
Para hacerla muy colorida y divertida, necesitaremos:
- Plastilina (de los colores que queráis)
- Corcho para poner los relieves
- Una caja de zapatos
- Trozos de papel para poner los nombres de las fases
- Pegamento
En eso consiste la sesión de hoy, en preparar y comprar todos estos materiales para que mañana podamos empezar a hacerla.
¡Hola chicos! como os comenté esta mañana en clase, hoy vamos a empezar a hacer un proyecto muy divertido, y sí como podéis leer en el título...¡es una maqueta!
Hoy os presento a Sven, ¡el reno más divertido y adorable que hay! y él nos explicará qué materiales necesitaremos para poder hacer nuestra maqueta y cómo vamos a empezar a hacerla.
- Hola amigos soy Sven, aunque creo que ya me conocéis, ¡y yo estoy encantado de conoceros! Voy a explicar qué materiales necesitaremos para hacer nuestras maquetas, aunque... ¡creo que aún no os he dicho de qué van a ser! ¡Qué cabeza la mía!Pues sí, como he visto que después de ver este tema, sois todos unos expertos en el ciclo del agua.... ¿verdad? (yo en mi mente de reno he imaginado que todos habéis dicho: ¡SIIIIIIIIII!)
Pues como sabéis bien de cómo va este tema, pasamos a la parte más divertida, que es hacer la maqueta.
Para hacerla muy colorida y divertida, necesitaremos:
- Plastilina (de los colores que queráis)
- Corcho para poner los relieves
- Una caja de zapatos
- Trozos de papel para poner los nombres de las fases
- Pegamento
En eso consiste la sesión de hoy, en preparar y comprar todos estos materiales para que mañana podamos empezar a hacerla.
¡HACEMOS UNA MAQUETA! - PARTE 2
29 de noviembre de 2019
¡Hola chicos! llegó el día, hoy haremos nuestras divertidas maquetas, y sí para ello nos ayudará Kristoff, sí, sí, como lo leéis, el mejor amigo de Sven.
- ¡Hola amigos! me encantaría presentarme, pero ya se que me conocéis todos, así que... ¡vamos al lío!
PASO 1
Empezaremos tendiendo la caja de zapatos del revés de forma que, la tapa de arriba (al abrir la caja) se quede como base, y la parte más grande de la caja (donde van metidos los zapatos) se quede hacia arriba.
PASO 2
Seguidamente, se colocará el corcho y se recortará para darle la forma que se quiera y lo pegaremos en la caja.
PASO 3
En este paso, pegaremos la plastilina cambiando de color, según queramos poner, los ríos, las montañas, etc.
PASO 4
Por último colocaremos los nombres de las fases del ciclo del agua.
Disfrutad mucho con la elaboración de esta maqueta tan divertida, el próximo día veremos el resultado de todos los compañeros.
PASO 2
Seguidamente, se colocará el corcho y se recortará para darle la forma que se quiera y lo pegaremos en la caja.
PASO 3
En este paso, pegaremos la plastilina cambiando de color, según queramos poner, los ríos, las montañas, etc.
PASO 4
Por último colocaremos los nombres de las fases del ciclo del agua.
Disfrutad mucho con la elaboración de esta maqueta tan divertida, el próximo día veremos el resultado de todos los compañeros.
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